Blog

Naujienlaiškis „Aš manau“ šįsyk apžvelgia COVID-19 pandemijos ir jos valdymo Lietuvoje aktualijas bei glaudžiai susijusią temą: naujos Vyriausybės, kuriai vadovauja Ingrida Šimonytė, startą. Pagal sergamumą koronavirusu Lietuva nebėra pirma Europoje – antrąją bangą pavyko apvaldyti. Tačiau kokia to kaina? Viešojoje erdvėje netyla diskusijos, kas svarbiau: ekonomika ar sveikata, skrieja kritikos strėlės į krizę valdančių pusę,Skaityti plačiau

„Aš manau“ tema: JAV renka prezidentą! Idėjų konkursas. Pirmąjį naujų metų naujienlaiškio „Aš manau“ numerį skiriame karštai temai: JAV prezidento rinkimams. Įvykis, kuris pritraukia viso pasaulio dėmesį jau nuo pernai metų rudens tebesitęsia. Tikimės, kad koncentruota iš žiniasklaidos, socialinių medijų ir ekspertų surinkta informacija padės su mokiniais aptariant svarbų įvykį, rinkimų reikšmę ir ypatumus, JAVSkaityti plačiau

Planuodami savarankiškas keliones į užsienį turistai turi skirtingus įpročius. Jei vieni ieško neatrastų lankytinų vietų ir tikisi sutikti kuo mažiau kitų keliautojų, kiti traukia tik į pačias populiariausius turistų traukos taškus. Skiriasi ne tik turistų interesai ir įpročiai, tačiau ir jų poreikiai informacijai planuojant kelionę.  Savarankiškai į užsienių keliaujančių asmenų apklausos metu paaiškėjo, kad tikSkaityti plačiau

Alkoholio priklausomybė – nematomas dramblys šeimoje   Priklausomybė nuo alkoholio kartais metaforiškai apibūdinama kaip šeimoje gyvenantis dramblys, kurio artimieji, dažnai dėl įsistiprėjusio problemos neigimo, linkę nepastebėti, o pastebėję – slėpti. „Šeima įsitikinusi, kad ji vienintelė turi savo dramblį. Štai kodėl kitiems nevalia jo pamatyti. Draugai, giminės ir viršininkas neturi apie tai sužinoti“, – knygoje „NematomasSkaityti plačiau

Data: Ketvirtadienis, Lapkričio 26 diena 14 val. Kontekstas:  Greta formaliojo švietimo mokyklose vis reikšmingesni tampa įgūdžiai bei žinios įgytos per neformalųjį ugdymą įvairiuose būreliuose, seminaruose, atliekant savanorišką visuomenei naudingą veiklą ar darbo patirtį. Pagal siūlomą 4K modelį (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) mokiniai keltų jiems asmeniškai prasmingus ugdymosi tikslus, dalyvautų neformaliose veiklose ir reflektuotų apie jų prasmę savo ugdymosiSkaityti plačiau

Po 2008-aisiais metais pasaulį sukrėtusios finansinės krizės, daugelio valstybių biudžetai ženkliai traukėsi, o tai smarkiai kirto per viešųjų ir socialinių paslaugų finansavimą. Kadangi susidariusi situacija skatino finansinių išteklių ieškoti kitur, 2010 metais Jungtinėje Karalystėje gimė socialinio poveikio obligacijų (angl. social impact bonds – SIBs)  modelis—tvarus socialinių investicijų įrankis, kurio tikslas yra didinti socialinių problemų sprendimo efektyvumą. Obligacijų modelis viešajam sektoriui suteikia galimybę pasinaudoti iš anksto suteikiamu kapitalu išbandant alternatyvias socialines programas ir, jei jos būna sėkmingos, įgyvendinti jas vietoj mažiau veiksmingų valstybės teikiamų paslaugų.  Kaip atrodo socialinio poveikioSkaityti plačiau

Visoje ES ateinančiais metais vyks konsultacijos su piliečiais ir jaunimu, siekiant patobulinti ES veikimą ir vykdomą politiką. Jei esi 7-12 klasių mokinys (-ė), mes, naujienlaiškio „AŠ MANAU“ rengėjai ir partneriai, kviečiame dalyvauti istorinėje Europos ateities konferencijoje, siunčiant savo nuomonę. Geriausius išgirs kiti konferencijos Lietuvoje dalyviai, tad konkursas - galimybė padaryti tikrą poveikį Lietuvos ir EuroposSkaityti plačiau

Darbas yra viena iš svarbiausių kiekvieno asmens gyvenimo dalių – jis ne tik užtikrina nuolatines pajamas bei finansinę gerovę, bet yra ir svarbi asmens socialinės integracijos priemonė, padedanti užmegzti ryšius su platesne visuomene ir kurti tarpasmeninių santykių tinklą. Nepaisant to, jog teisė į darbą, kuri tuo pačiu reiškia ir valstybės pareigą suteikti asmenims darbą, o nesantSkaityti plačiau

Europos Komisija bei kitos organizacijos, tokios kaip UNESCO ar Pasaulio Bankas, pabrėžia, jog tam kad sėkmingai pasiruoštume iššūkiams susijusiems su skaitmenizacija, pilietiškumo skatinimu bei kūrybiškumo trūkumu, vyriausybės ir mokyklos turėtų skatinti bei akcentuoti mokinių įgūdį „mokytis visą gyvenimą.“ Tam, jog ši kompetencija būtų skatinama, mūsų švietimo sistemoje reikia sukurti sąlygas mokiniams keltis jiems asmeniškai aktualius ugdymosi tikslus, t.y. „suasmeninti“ mokymąsi, padarant jį įdomiu bei prasmingu kiekvienamSkaityti plačiau

2020 m. rugsėjo pradžioje Vyriausybės rūmuose jau devintąjį sykį startavo profesionalų programa „Kurk Lietuvai“. Šiais metais programos organizatorius ypač stebino dalyvių patirtys –  nuo doktorantūros studijų, dėstymo geriausiuose pasaulio universitetuose, keliolikos metų patirties investicinėje bankininkystėje iki savų verslų ar ekspertinės patirties didžiausiose pasaulio konsultacijų bendrovėse. Keletas programos naujokų Lietuvoje negyveno net keliolika metų.